Giáo dục

TỌA ĐÀM “DÁM NGHĨ, DÁM LÀM TRONG GIÁO DỤC”

  Thời gian: 17:00 – 21:00, ngày 20/12/2016 Khách mời:     – Tôn Nữ Tường Vy – Friends English Center – Huyền Chip – Đại học Stanford   Nội dung: Trao đổi cùng khách mời về sự táo bạo trong giáo dục chính quy (Đại học Stanford) và phi chính quy (hội nghị, tập huấn, […]

[Review sách] Nhà Giả Kim – dưới góc nhìn giáo dục

[Review sách] Nhà Giả Kim – dưới góc nhìn giáo dục

Nếu nói cuốn “Nhà Giả Kim” là một cuốn sách tổng quan đầy đủ về hành trình con người đi tìm sự thành công, hạnh phúc của mình quả cũng không sai. Nhưng cái hay ở đây là tác giả biến cái mớ kinh nghiệm, lý luận tưởng chừng khô khan và “ai cũng biết […]

[TÓM TẮT] SỰ XÁO TRỘN CỦA HỆ THỐNG ĐẠI HỌC TƯ THỤC

[TÓM TẮT] SỰ XÁO TRỘN CỦA HỆ THỐNG ĐẠI HỌC TƯ THỤC

  #giaoduc, #daihoc, #tuthuc Ngày: 29/05/2016 Thành viên trình bày: Châu Dương Quang Khách mời: – Cô Nguyễn Hồng Cúc (khoa Lịch sử, ĐH KHXH & NV Tp.HCM) – Cô Nguyễn Bảo Thanh Nghi (bộ môn Xã hội học, ĐH Mở Tp.HCM) Chủ đề: “Đại học Tư thục: Thế giới và Việt Nam” Tên đề […]

Khoa học xã hội có trung dung giữa các giá trị?

Khoa học xã hội có trung dung giữa các giá trị?

  Quan niệm rằng khoa học chỉ quan tâm đến “sự việc” (fact) chứ không phải là các “giá trị” (value) được chấp nhận rộng rãi bởi các nhà khoa học. Khoa học thì, hoặc ít nhất là nên khách quan trong khi “giá trị” thì không hoặc không thể khách quan. Bài viết này […]

[Tóm tắt] Buổi thảo luận về tư duy tập thể (Groupthink)

Ngày: 03/04/2016 Địa điểm: Cofffe VEO, 351/45 Lê Văn Sỹ, phường 13, quận 3, Hồ Chí Minh Người trình bày: Thùy Dung – SV ĐH KHXHNV I/ Các nét chính trong phần trình bày Khái quát về Groupthink: “Groupthink” được đặt ra bởi nhà tâm lí học Ivring Janis-đại học Yale Trong cuốn sách của […]

Giáo dục Pháp: Triết lý và Hệ thống (10/05/2015)

Giáo dục Pháp: Triết lý và Hệ thống (10/05/2015)

Việt Nam cần học hỏi từ người Pháp 2 điểm: (1) cần có một triết lý giáo dục đúng đắn, (2) tính linh hoạt khi vận hành hệ thống quản lý.[…]